Погрешности измерений и обработка результатов

Абсолютная и относительная погрешность, систематическая и случайная составляющие, класс точности, обработка ряда измерений и косвенные измерения.

Любое измерение даёт не истинное значение, а оценку с погрешностью. Задача метрологии — эту погрешность посчитать и корректно записать результат.

Абсолютная и относительная погрешность

Абсолютная:    Δ = x_изм − x_ист        (в единицах измеряемой величины)
Относительная: δ = (Δ / x_изм) · 100%   (в процентах)
Приведённая:   γ = (Δ / x_норм) · 100%  (к диапазону прибора)

Классификация по причине

ТипПриродаКак бороться
СистематическаяПостоянна или меняется закономерно: смещение нуля, неверная градуировкаПоверка, введение поправки
СлучайнаяМеняется непредсказуемо от опыта к опытуМногократные измерения и усреднение
Грубая (промах)Резко отличающийся результат: сбой, ошибка оператораВыявить и исключить по критерию
МетодическаяНесовершенство метода: влияние прибора на объектУчесть расчётом или сменить метод
Усреднение снижает только случайную составляющую. Систематическую погрешность сколько ни усредняй — она останется, поэтому прибор с непроверенным нулём даёт стабильно неверный результат.

Класс точности прибора

Класс точности — это нормированная приведённая погрешность в процентах. Прибор класса 1,5 с пределом 100 В даёт абсолютную погрешность 1,5 В на любой точке шкалы.

Δ = γ_класс · x_норм / 100

Отсюда важный вывод:
δ = Δ/x · 100% — относительная погрешность растёт при уменьшении показания

Практическое правило: измеряйте в верхней трети шкалы. На пределе 100 В при показании 10 В относительная погрешность составит уже 15%, а не 1,5%.

Обработка ряда прямых измерений

  1. Вычислить среднее арифметическое: x̄ = (Σxᵢ)/n.
  2. Найти среднеквадратичное отклонение единичного измерения: S = √( Σ(xᵢ − x̄)² / (n−1) ).
  3. Проверить наличие промахов: результат, отличающийся от среднего более чем на 3S, отбрасывают и пересчитывают.
  4. Найти СКО среднего: S_x̄ = S / √n.
  5. Задать доверительную вероятность (обычно 0,95) и взять коэффициент Стьюдента t по числу измерений.
  6. Границы случайной погрешности: ε = t · S_x̄.
  7. Сложить со систематической составляющей прибора и записать результат.
Итоговая запись:
x = x̄ ± Δ,  P = 0,95

Пример: R = (150,4 ± 0,8) Ом, P = 0,95

Косвенные измерения

Когда величина вычисляется через другие, погрешности складываются по правилу переноса.

Для y = f(x₁, x₂, …):
Δy = √( Σ (∂f/∂xᵢ · Δxᵢ)² )

Частные случаи:
y = a·b или a/b   →   δy = √(δa² + δb²)      — складываются относительные
y = a ± b         →   Δy = √(Δa² + Δb²)      — складываются абсолютные
y = aⁿ            →   δy = n · δa

Из последней формулы следует: величина, возводимая в степень, вносит наибольший вклад. При расчёте объёма шара по диаметру погрешность диаметра утраивается.

Правила округления

Частые вопросы

Сколько измерений достаточно?

Для учебных работ обычно 5-10. Точность растёт как √n, поэтому переход с 10 на 20 измерений улучшает результат лишь в 1,4 раза — часто дешевле взять прибор точнее.

Что делать, если результат сильно выбивается?

Проверить по критерию 3S или критерию Романовского. Если это промах — исключить и указать в отчёте. Просто так выбрасывать неудобные точки нельзя.

Читайте также

Сделаем работу по этой теме

Опишите задачу — ответим в течение 15 минут в личных сообщениях ВКонтакте, назовём срок и цену. Предоплаты за оценку нет.

  • Оценка заявки бесплатно
  • Правки по замечаниям преподавателя
  • Работы по всем техническим и IT-дисциплинам

Нажимая кнопку, вы соглашаетесь на обработку указанных данных для ответа на заявку.